Самое интересное в устойчивых выражениях - это их история. Все остальное носитель языка знает и так либо может догадаться, если как следует подумает. Сегодня рассмотрим значение фразеологизма «как в воду глядел», его историю и немного порассуждаем об основаниях предсказаний будущего.
Происхождение
Тема на самом деле мистическая, ибо речь идет о гадании. Вода не только одна из главных стихий на планете Земля, но и прекрасный советчик человека. Разумеется, речь идет о предсказании судьбы. Можно, конечно, подумать, что выражение связано с прозрачностью воды. Например, когда мы купаемся в море, а вода там достаточно чистая, мы с легкостью видим дно, вот так и с судьбой человека: некоторые непринужденно и свободно прозревают будущее, опираясь либо на свою интуицию, либо на рациональное знание. Но все не так.
История фразеологизма «как в воду глядел» и значение его восходят к языческим временам, когда люди верили колдунам и ведуньям, а те умели разглядеть судьбу человека в воде. Но не надо думать, что подобное было привилегией исключительно тех, кто владел темным искусством. Русский народ издревле с успехом и сам гадал, используя воду.
Насколько такие методы эффективны, сказать сложно, ибо все те истории, которые остались нам от предков, не могут быть признаны фактическими. В них уже содержится изрядная доля мифов. Для истории как науки это плохо, а для нас - хорошо, потому что реализма нам хватает и в повседневной жизни.
Значение
Понимая происхождение, нетрудно установить и значение фразеологизма «как в воду глядел»: так говорят, когда человек предсказывает ход событий. Главное, чтобы явления, которые случаются, были неочевидными, тогда «пророк» прославится своей Кстати, если мужчина или женщина смогут предсказывать определенные события в общественной жизни или в поведении рынка, то это умение можно вполне монетизировать.
Но обычно так говорят о бытовых вещах, но не всегда очевидных. Зная психологию людей и имея на руках некоторые факты, можно с легкостью «ворожить». Например, студент, который провел годы ученичества в праздности, вряд ли добьется успеха в жизни и станет всеми уважаемым человеком. Ветреный субъект вряд ли сможет обрести твердую основу в виде семьи и детей и пустить корни в социальную почву, даже если такое произойдет, его натура в итоге сметет весь этот фундамент. Человек обычно поддается инерции привычки. Это слабенькие предсказания, о которых может додуматься каждый, но есть и иные.
Предсказания мистические и рациональные
Полновесно раскрыть значение фразеологизма «как в воду глядел» нам помогут Джонни Смит, главный герой «Мертвой зоны» Стивена Кинга, и Шерлок Холмс, который не нуждается в дополнительном представлении. Что между героями из разных эпох может быть общего? Разумеется, прорицательский дар. У Джонни Смита он мистической природы, Джонни просто знает, что нечто произойдет, а Шерлок обязан своими способностями тренировке и фантастической наблюдательности. В итоге любое немистическое предсказание можно свести к трем компонентам:
- умению наблюдать;
- делать выводы на основании материала;
- моделировать и проектировать будущее на базе полученных умозаключений.
Наверное, потому Шерлок так всем и нравится, ибо он уникален. Такой уровень развития и прогностической функции человеку не по зубам. Если вам понадобится иллюстрация к значению фразеологизма «как в воду глядел», вы всегда знаете, кого вспомнить и привести в пример.
Мистические провидцы - это другой сорт людей. Они нравятся зрителям и читателям, потому что пророки дают адресату надежду, что будущим можно управлять и оно предопределено. Относительно последнего ничего сказать нельзя. Кто-то считает, что все уже давно решила небесная канцелярия, а нам остается лишь исполнить роль, а другие полагают, что человек - хозяин своей судьбы.
Способность к мистическому прозрению будущего нельзя объяснить мощно развитыми аналитическими способностями. Есть гипотеза, которую С. Кинг в своем романе воспроизводит, что экстрасенсорика - это очень древнее умение человека и оно может к нему вернуться, если он получит различные черепно-мозговые травмы.
Читатель волен занять по этому вопросу любую позицию. Главное, чтобы он запомнил: значение фразеологизма «как в воду глядел» сводится к предсказанию будущего.
Стоять в воде приносит удовольствие, в особенности, когда она прозрачная и не холодная. Но, при этом, в ночных грезах иногда может пригрезиться загрязненная водица под вашими ногами. А это несет неблагоприятный смысл, предостерегает сонник. Каких событий ожидать в действительности, как предугадать несчастье, или не упустить успех. Стоит более подробно разобраться с этим вопросом.
Версии сонника Миллера
Разглядеть во сне, будто вы находитесь в очищенной водной глади, имеющей чистейший вид? Ликуйте! Вам предвидится финансовый достаток, а также эмоции счастья. Однако остерегайтесь, когда попали в грязную речку или озеро — за вами следует некая опасность, счастье уйдет, горечь окутает вас с головы до ног.
Если довелось случайно оступиться в , и в завершении этого свалиться с ног – вы можете допустить ошибку, старайтесь быть более внимательны. Опечалят вас происшествия последующих суток, когда приснилось, что вы находитесь в болоте, и пробуете водицу из него – вы заболеете.
Очищенный пруд – как признак успеха
Как поясняет сонник, стоять в воде по самые колени, и рассмотреть низину лагуны – к счастью и веселому чувству расположения духа, принесенному успехом в супружеской жизни.
Занятия плаванием благотворно влияют на здоровье и физическое развитие ребёнка. У детей, регулярно и в меру занимающихся плаванием, вырабатывается отличная осанка, увеличивается жизненная ёмкость лёгких, укрепляется нервная система. После занятий плаванием дети чувствуют себя бодро, у них повышается работоспособность, улучшаются аппетит и сон. Резкие перемены температуры, связанные с погружением тела в прохладную воду, закаляют организм.
Однако приступать к обучению плаванию бессмысленно до тех пор, пока ребёнок боится воды. Чтобы быстрее привыкнуть к воде, полезно проводить игры на воде для детей — обязательно на мелком месте, где глубина по колено или чуть выше. Игры лучше вести в компании с другими детьми.
Игры на воде для детей
Игра «Салки из круга»
Дети, стоя на мелком месте, берутся за руки и идут по кругу, в середине которого находится водящий. По сигналу все бегут на берег, а водящий старается осалить убегающих. Нельзя салить того, кто выбежал на берег или присел и погрузился в воду по шею.
Игра для детей «Камешки»
На дно водоёма на глубине, не превышающей уровень колен взрослого человека, кладут 10- 15 камешков. По сигналу дети бегут в воду и каждый из них, подняв один камешек, выносит его на берег и кладёт в свой кружок, начерченный на песке. Затем снова бежит в воду за камешком и т. д. Побеждает тот, кто соберёт больше камешков. Не разрешается одновременно брать больше одного камешка.
Игра на воде «Мяч в кругу»
Дети образуют круг и перебрасываются волейбольным мячом. Тот, кто не поймал брошенный ему мяч, обязан быстро окунуться по шею и затем поднять мяч.
Участвуя в таких играх, дети быстро осваиваются с водой и перестают её бояться. Тогда можно приступить к упражнениям для детей в воде, на воде, под водой , подготавливающим к плаванию, чередуя их с играми. Приводим ряд таких упражнений.
Упражнения для детей в воде, на воде, под водой
1 упражнение: Войти в воду по пояс, наклониться вперёд и, погрузив лицо в воду, сделать выдох через рот так, чтобы забулькали пузыри. Чем дольше и непрерывнее поднимаются пузыри, тем лучше выполнено упражнение.
2 упражнение: Войти в воду по пояс, сделать глубокий вдох и, погрузившись с головой, медленно и непрерывно пускать пузыри. Выполняя это упражнение, дети почувствуют, что вода выталкивает их на поверхность.
3 упражнение: Войти в воду по пояс, стать лицом к берегу, сделать глубокий вдох и, оттолкнувшись ногами, скользить в воде, вытянув руки вперёд, опустив лицо в воду и плотно соединив вытянутые ноги (рисунки 1а и 1б):
4 упражнение: Лечь грудью вниз так, чтобы ноги находились в воде, а туловище на берегу. Быстро делать попеременные движения ногами вверх и вниз. Поднимаясь вверх, нога слегка сгибается в колене, опускаясь - выпрямляется.
5 упражнение: Упираясь в дно руками, лечь так, чтобы вода доходила до уровня рта. Быстро делать попеременные движения ногами, стараясь при этом не напрягаться. Нога, поднимаемая вверх, слегка сгибается в колене, и её пятка высовывается из воды (рисунок 2):
6 упражнение: Переставляя по дну руки, продвигаться вперёд, работая ногами так же, как в упражнении 4.
7 упражнение: Став лицом к берегу, оттолкнуться ногами и лёжа (как на рисунке 1б) скользить в воде, быстро работая ногами.
8 упражнение: Взяться руками за короткую, специально приготовленную доску (размеры: длина 60- 70 см, ширина 30 см, толщина 3 см) и плыть вдоль берега, работая ногами (рисунок 3):
9 упражнение: Войти в воду по грудь, стать спиной к берегу и, слегка оттолкнувшись ото дна, лечь на спину и плыть к берегу, работая ногами (рисунок 4):
10 упражнение: Стать на берегу, расставив ноги на ширину плеч, и наклонить туловище вперёд. Одну руку вытянуть вперёд, ладонью вниз, пальцы вместе; другую, свободно согнутую в локте, отвести назад так, чтобы предплечье и кисть висели совершенно свободно.
Из этого исходного положения попеременно грести руками. Когда вытянутая вперёд рука делает гребок, то другая рука движется вперёд и, как бы протыкая концами пальцев воображаемую воду, полностью выпрямляется.
11 упражнение: Повторить упражнение 10, стоя в воде по грудь и делая гребки под водою (рисунок 5):
Упражнения для кроля в воде
Хорошо усвоив перечисленные выше упражнения в воде, дети будут достаточно подготовлены к овладению наиболее простым и доступным способом плавания - «кроль без выноса рук».
Учась плавать кролем в воде , надо всё время повторять подготовительные к нему упражнения , добиваясь лёгкости и непринуждённости движений и правильного положения тела в воде.
Плавание кролем без выноса рук показано на рисунке 6:
Вначале научите ребёнка, поддерживая его за талию, правильно сочетать движения рук и ног, лёжа в воде, плыть к берегу, затем вдоль берега и, наконец, выплывать на глубокое место в сопровождении взрослого умелого пловца.
Чтобы поплыть способом кроль без выноса рук, надо войти в воду по пояс, оттолкнуться ото дна в скользить в воде, как указано в упражнении 3. Затем медленно приподнять голову, причём вода доходит до уровня губ, и начать работать руками и ногами, как в ранее разученных упражнениях. Движения рук должны быть неторопливыми: на одно движение рук приходится 6-8 движений ног. Дышать через рот, делая быстрый вдох и медленный и полный выдох. Тело во время плавания кролем лежит в воде свободно, не должно быть большого прогиба в пояснице, который обычно является следствием чрезмерного поднимания головы над водой. Все плавательные движения выполняются легко, безостановочно, без резких ускорений и замедлений.
Усвоив этот способ плавания, дети могут научиться и плаванию на спине. Скользя на спине, надо работать ногами так же, как и при плавании на груди, следя при этом за тем, чтобы колени не поднимались из воды; над нею лишь появляются попеременно пальцы то левой, то правой ноги. Пловец лежит в воде горизонтально, голову держит прямо так, что вода доходит до уровня ушей. Руки свободно вытянуты вдоль туловища и делают лёгкие подгребающие движения кистями и предплечьями.
Техника безопасности на воде для детей
- Прежде всего посоветуйтесь с врачом, так как не всегда состояние здоровья ребёнка позволяет заниматься плаванием.
- Начинать купания и занятия плаванием можно при температуре воды + 22 для детей 7-11-ти лет и +18° для детей 12-ти лет и старше. Если ребёнок вполне здоров, закалён и купается ежедневно, то температурные дозировки в дальнейшем могут быть немного понижены: для детей 7-11-ти лет +18, для детей 12-ти лет и старше +16°. Однако, когда вода холодна, продолжительность купания не должна превышать 2-3-х минут для детей 7-11-ти лет и 3-5-ти минут для детей 12-ти лет и старше.
- Если температура воды соответствует обычным нормам или ещё теплее, то можно постепенно увеличивать продолжительность купания: для детей 7-11-ти лет до 15-ти минут, для детей 12-ти лет и старше до 25-ти минут. Нельзя разрешать детям купаться до озноба и посинения губ. Это очень вредно отражается на здоровье.
- Купаться и плавать следует ежедневно. Только в особенно холодные дни допускается отступление от этого правила. В жаркую погоду рекомендуется купаться три раза в день: утром, после зарядки, перед первым завтраком - пребывание в воде 1- 3 минуты, за час-полтора до обеда- 15-25 минут, в 5-6 часов вечера- 5-10 минут.
- Следите за тем, чтобы девочки в периоды временного недомогания не купались в холодной воде и не занимались плаванием.
- Очень важно заблаговременно подготовить организм ребёнка к купанию в открытых водоёмах. С этой целью приучайте детей ежедневно проделывать утреннюю гимнастику, завершая её обтиранием тела водой. Вначале температура воды должна быть около 24°, в дальнейшем она постепенно снижается до 18-22°. После холодного обтирания надо хорошенько вытереть тело полотенцем так, чтобы кожа покраснела. Это же правило соблюдайте при купании в открытом водоёме.
- Лучшее место купания детей - водоём с прилегающим к нему пляжем и покатым песчаным дном. Убедитесь, что на дне нет коряг, свай, больших камней, глубоких ям. Выше места купания не должно быть сточных канав и водопоя для скота.
- Перед погружением в воду ребёнок должен «остыть», спокойно сидя или лежа на пляже. В солнечные дни голова ребёнка прикрывается лёгкой панамой или белым носовым платком. Если воздух относительно прохладен (20-22°), то перед входом в воду надо согреться движениями, затем спокойно походить 1- 2 минуты и уже после этого окунаться.
- Обычно дети, даже не умеющие плавать, уже после 2-5 купаний смело входят в воду. Однако некоторые дети долго не осваиваются с водой, и их трудно побудить окунуться. Боязливого ребёнка нельзя насильно тащить в воду. Это ещё более укрепит в нём страх перед незнакомой стихией. Таких детей побуждайте к купанию и плаванию рассказами из жизни моряков, личным примером, а также ограничением времени, в течение которого ребёнок обязан войти в воду и окунуться. Если всё же он в течение 3-5-ти минут не решается погрузиться в воду, то купание заменяется обтиранием тела водой на берегу. В следующий раз ребёнок проявит большую решительность, так как в воду ему очень хочется.
Детей школьного возраста значительно легче научить плавать, чем взрослого человека. Особенно успешно овладевают плаванием дети 9-12-ти лет, но и семилетний и даже пятилетний ребёнок при умелом обучении обычно научается держаться на воде после двенадцати-четырнадцати занятий. Игры и упражнения в воде, на воде, под водой помогут детям научиться плавать .
Предлоги бывают однозначными и многозначными. Например, предлог около обозначает место (около дома) и приблизительное количество (около ста). Многозначные предлоги могут употребляться с несколькими падежами. Например, предлог под употребляется с винительным падежом, обозначая направление (ехать под Москву), назначение (взять под контроль), время (прийти под вечер), состояние (под угрозой); тот же предлог употребляется с творительным падежом, обозначая пространство (поселиться под Вяткой), причину (провисать под тяжестью).
331. Составьте словосочетания «глагол + существительное с предлогом в или на ». Что обозначают эти предлоги? С какими падежами вы их употребили? Обозначьте падежи существительных и выделите падежные окончания.
Работать, привезти (фабрика, завод, больница, библиотека, магазин, биржа, цех). Учиться, поступить (школа, техникум, курсы, лицей, институт, исторический факультет). Жить, поехать (Сибирь, Заполярье, Урал, Алтай, Москва).
332. Из данных слов составьте словосочетания с предлогом по . В каком стиле преимущественно используются эти словосочетания? С любым из них составьте предложение с однородными членами.
Поступить, окон(?)чание школы. Встретиться, прибытие. Обсудить, возвращение. Вход, предъявление пригласительного б..лета. Сообщить, окон(?)чание передачи. Поговорить, пр..езд домой.
когда?
после чего?
по окончании
по прибытии
333. Составьте словосочетания, ставя в нужном падеже существительные, данные в скобках. Над существительными надпишите падеж.
Ош..биться по (невнимательность, ра..сеянность, (не)брежность). Отсутствовать по (болезнь, уважительная причина). Поступить по (окон(?)чание школы). Сойти с (лошадь). (3, с)бежать с (лес..ница). Встретиться с (товарищ). Войти в воду по (колено, пояс). Птица размером с (воробей, голубь).
334. Составьте словосочетания, ставя в нужном числе и падеже выделенные существительные.
Обр..щать вн..мание (на что?), уд..лять вн..мание (чему?) - мелочи . Отзыв (о чём?), рецензия (на что?) - книга . Отчи..ваться (в чем?), сделать отч..т (о чём?) - работа . Превосходство (чего над чем?), пр..имущество (чего перед чем?) - новая техника и старая техника . Пр..достеречь (от чего?), пр..дупредить (о чём?) - опас(?)ностъ . Уверенность (в чём?), вера (во ч т о?) - спр..ведливость . Информировать (о ч ё м?), информация (о ч ё м?) - событие .
335. Используя подходящие по смыслу предлоги, составьте и запишите словосочетания. Над зависимыми существительными надпишите сокращённо падеж. Предлоги заключите в прямоугольник. При затруднении обращайтесь к «Толковому словарю». В каких словосочетаниях связь между словами выражена только с помощью окончаний?
Рассказал, (не)достатки; указал, (не)достатки; упомянул, (не)достатки; остановился, (не)достатки. Увериться, (не)виновность; поверить, (не)виновность; уверовать, (не)виновность. Уверенность, правота; вера, правота; убеждение, правота; убедиться, правота. Оплатить, проезд; заплатить, проезд.
336. Проанализируйте словосочетания. Найдите ошибки в употреблении предлогов и падежей существительных. Запишите словосочетания в исправленном виде.
1. Опл..тить за билет. 2. Уверенность в п..беду. 3. Изобр..зить о Бородинском сражен... 4. Д..литься о своих достижениях. 5. Доказывать о своей правоте. 6. Указать о (не)достатках. 7. Отчит..ваться о работе. 8. Раз..яснять о правилах поведения. 9. Таблетки для головной боли.
Вода является одним из основных символов, так как связана с зачатием и рождением детей и оргазмом, причем как мужским, так и женским.
Поток или струя воды символизирует семяизвержение.
Наливать воду - стремиться к сексуальному контакту, желать встречу с кем-либо.
Спасать женщину из воды - стремиться к половому контакту с ней.
Спасать мужчину из воды - хотеть от него ребенка.
Смотреться в воду - придавать слишком большое внимание своей внешности и своему здоровью; проявление нарциссизма.
Если вы плаваете в воде, то вы испытываете приятные, сладостные ощущения от ласк близкого человека (бывают и у людей, страдавших в детстве энурезом; в этом случае такие сновидения не связаны с сексом).
Для женщин плавание в воде также предвещает скорую беременность.
Брызгать водой - неясные вам самому сексуальные фантазии; стремление к семяизвержению.
Пить воду - проблемы в деятельности половых органов.
Прыгать или входить в воду - вы хотите завести ребенка или стать матерью.
Выходить из воды - то же самое.
Толкование снов из Сонника ФрейдаПодпишись на канал Сонник!